教育
中國的“考研熱”一年比一年高，但也有不少學生考上了研究生卻選擇放棄入學。這種“錄而不讀”的現象引起了社會的關注。問題比較復雜，原因各不相同。
首先，有些學生考研并非出于對學術的熱愛，而是把考研作為人生的一個選項。如果在考研過程中有更好的就業機會出現，他們可能會選擇放棄就讀研究生。這些學生選擇考研更多地是出于對未來職業發展的考慮。
其次，有些學生放棄入學是因為對錄取的院?；驅I不滿意。由于就業和考研競爭的壓力，一些考生可能會選擇報考競爭不激烈但并不是自己心儀的院?；驅I。還有些學生在錄取階段被調劑到非全日制研究生，即使最后被錄取，他們也可能選擇不入學。
經費壓力和時間成本也是學生放棄讀研的重要原因。攻讀研究生需要一定的經濟支持和時間投入，有些學生可能由于生活困難無法承擔研究生期間的學費和生活費用，因此不得不放棄讀研。
此外，突發疾病、家庭變故等不可控因素也可能迫使學生放棄深造計劃。這些原因能夠被理解，但這種行為無疑浪費了教育資源，同時也會影響高校的招生秩序。
總之，“錄而不讀”現象存在多種原因，包括就業機會、院?；驅I選擇不滿意、經濟壓力和個人原因等。要解決這一問題，可能需要加強對學生的職業規劃指導，提高招生信息的透明度，以及提供更多的獎助學金和資助政策來減輕學生的經濟負擔。
